Physicus - Save the World with Science  

Dansk Adventure Review


Physicus – Save the World with Science er et at de første undervisnings adventure spil fra de tyske udviklere Ruske & Pühretmaier. Stilen ligner meget det oprindelige Myst spil, med 1. persons synsvinkel og faste billeder, men grafikken er dog en anelse mere tegneserieagtig og humoristisk. Spillet er helt musestyret, og det indeholder et omfattende undervisningsmateriale om alle fysikkens basale forhold. Physicus har en historie, og det er den der danner baggrund for de mange opgaver, som kan løses via kendskab til fysikkens verden. Al den nødvendige viden kan findes i undervisningsmaterialet.
Foruden Physicus har Ruske & Pühretmaier bl.a. udviklet spillene Chemicus, Bioscopia og Mathica. Flere af disse har fået en efterfølger i form af en 2'er, og de har alle det omtalte undervisningselement. Spillene er oprindeligt udgivet på tysk af Heureka-Klett, men den engelske version, jeg har spillet, er udgivet af Tivola.

Handling :
Physicus foregår på en lille planet, der er blevet ramt af en meteor, hvilket har bevirket at planeten nu er holdt op med at rotere omkring sig selv. Dette er selvfølgelig et stort problem, idet den side af planeten som vender mod solen bliver meget varm og afsvedet, og den anden side bliver meget kold og dybfrosset. En af planetens førende videnskabsmænd har forsøgt at løse problemet ved at affyre en kraftig impulskanon. Denne skulle sende en kæmpe klippeblok ud i rummet, hvorved planetens rotation så skulle starte igen. Teorien er god nok, men det fungerede ikke i praksis. Problemet var at impulskanonen, som fungerer med elektricitet, ikke fik strøm nok. Videnskabsmanden og hans følgesvende er derefter draget til havs med et skib, formentlig for at finde en passende temperatur midt mellem heden og kulden.
Spillet starter med, at den anonyme hovedperson ankommer til videnskabsmandens by i et raket lignende fartøj, og man skal så, som denne person, forsøge at løse problemet med impulskanonen. Hurtigt finder man den bærbare computer videnskabsmanden har efterladt, og det er oplysningerne på denne, der udgør spillets undervisningsmateriale. Efter man har fundet computeren, kan man til en hver tid tænde for den og gennemgå materialet, som omhandler fysikkens grundlæggende elementer. Materialet er opdelt i fem afsnit: Optik, mekanik, akustik, elektricitet samt varme.
For at løse hovedopgaven, er der en masse delopgaver der først skal løses. Disse handler næsten udelukkende om af finde og bruge ting og oplysninger rigtigt. Man skal finde nøgler og koder for at åbne døre og lignende, man skal finde håndtag til at starte og styre maskiner, og man skal finde oplysninger der beskriver hvordan maskinerne skal indstilles. Ofte finder man dokumenter, som antyder hvad koderne og indstillingerne skal være, og man er så nødt til at slå op i undervisningsmaterialet for at finde de eksakte oplysninger. Opgaverne kræver at man bruger lidt omtanke og er god til at kombinere ting og oplysninger. De omhandler så forskellige emner som f.eks. lyd, lys, farver, bevægelse, kraft påvirkning, temperatur, optik, magnetisme, elektricitet og transformation, og man lærer at regne med bl.a. Volt, Watt, Ampere og Ohm. I starten af spillet er der en telefonbesked fra videnskabsmanden, men bortset fra dette er der ingen personer eller dialog i selve spillet.
Historien udvikler sig ikke rigtigt i løbet af spillet, og der er reelt ingen overraskelser i handlingen. Men efterhånden som man løser opgaverne, får man adgang til mere og mere af landsbyen. Til sidst kan man frit bevæge sig rundt i alle spillets lokaliteter for at lede efter ting og oplysninger. Enkelte gange skal ting og oplysninger fra et sted bruges et helt andet sted, men ofte er det man skal bruge ikke så langt væk.
Handlingen er ikke udpræget lineær, da man sagtens kan arbejde på løsning af flere opgaver samtidig. Der er ikke nogen tidsmæssig eller anden opdeling af spillet, der er kun en slutning, og man kan ikke dø undervejs. Selve spillet tager ca. 5 timer at gennemføre, og det tager omtrent den samme tid at gennemgå hele undervisningsmaterialet.

Styring :
Styringen minder meget om det oprindelige Myst spil, med faste billeder der skifter som lysbilleder, når man flytter sig med hop mellem faste punkter, eller når man drejer rundt. I enkelte punkter kan man også skifte billede, så man ser op eller ned. Synsvinklen er 1. person, undtagen i to selvkørende sekvenser, som vises i henholdsvis indledningen og afslutningen af spillet. Her er synsvinklen 3. person. I ingen af situationerne ser man dog nogen personer overhovedet. Grafikken er i 2D med enkelte simple animationer af ting der bevæger sig, og af det der sker, når man foretager sig noget.
Der er en del lyde fra omgivelserne som f.eks. af vind og vand, af ting der bevæger sig, og af insekter og fugle. Der er lyde af det man foretager sig, som f.eks. af en dør der åbnes eller af et håndtag som drejes. Der er lejlighedsvis musik, som spiller når man befinder sig bestemte steder, eller når der sker noget vigtigt. Og man hører videnskabsmanden tale i en enkelt situation i starten af spillet, hvor man modtager en besked fra ham. Hele undervisningsdelen af spillet fremføres også med videnskabsmandens tale.
Styringen af spillet foretages udelukkende med venstreklik med musen. Markøren viser med forskellige ikoner hvad man kan foretage sig. Dette kan være at gå frem eller træde tilbage, at dreje til siden evt. samtidig med at man går frem, det kan være at foretage noget med ting og steder i omgivelserne, som f.eks. at trykke på en knap, bevæge et håndtag, åbne en dør, samle en ting op, bruge en ting eller at undersøge noget nærmere.
Når man samler ting op, scannes de ind i en elektronisk enhed, så de intet fylder og vejer. På denne måde er de lettere at transportere. Tilsvarende overføres de til omgivelserne igen fra den elektroniske enhed, når man vil anvende dem. Denne elektroniske opbevarings mekanisme er vist til højre under billedet. På en lille skærm viser den en ting af gangen, og man kan så bladre til højre og venstre, for at se alle de ting man har med sig. Man vælger en ting ved at klikke på den lille skærm, hvorved tingen projiceres ud af enheden. Med musen kan man derefter trække det projicerede billede op i spillet hvor man vil anvende tingen. Hvis man kan anvende den aktuelle ting på dette sted, vil den herefter materialiserer sig i omgivelserne.
Under billedet til venstre er der en knap, som åbner undervisningsdelen af spillet. Man kan vælge et af de fem afsnit, som herefter vises fra start til slut med billeder, tekst og tale. Talen kan dog slås fra. En del af billederne er interaktive, således at man kan foretage visse ting som tydeliggør meningen. Man kan bladre frem og tilbage mellem billederne, som om det var sider i en bog, og man kan hoppe frem og tilbage mellem kapitlerne i det enkelte afsnit. Inden for hvert afsnit kan man også få en oversigt over kapitlerne, således man kan gå direkte til det der er mest interessant. Når opgaverne i spillet kan løses med informationer fra undervisningsmaterialet, vises der ofte en henvisning til det rigtige afsnit og kapitel over billedet. Klikker man på denne henvisning, åbner man automatisk spillets undersivningsdel direkte på dette kapitel.
Øverst til højre på skærmen er der et lille billede af en CD, som giver adgang til spillets menu. Her kan man bl.a. gemme og indlæse spil, man kan gå tilbage til spillet eller afslutte det, og man kan justere lydstyrken. Man kan gemme 11 forskellige spil under navne, som man selv vælger. Når man starter spillet kommer der en lille startmenu, hvor man kan vælge at starte et nyt spil, at indlæse et gemt spil, eller at gå direkte til undervisningsmaterialet. Hvis man vælger at indlæse et spil, åbnes selve spillets menu.
Spillet afvikles i størrelsen 800 x 600 pixels, og selve billedet er noget mindre. Når man starter spillet, kommer der en advarsel, hvis skærmen er indstillet til mere end 800 x 600 pixels. Man kan så vælge at fortsætte eller at stoppe opstarten af spillet. Hvis man vælger at fortsætte, vil spillet blive afviklet i et lille billede midt på skærmen. Spillet kan ikke ændre skærmen til 800 x 600 pixels, men dette kan man med fordel selv gøre, inden spillet startes.

Plusser :
Grafikken er ganske flot og detaljeret med få og små naturlige animationer.
Mange gode og afvekslende lyde fra omgivelserne, naturlige lyde fra det der foregår og fin tilpasset musik, som ikke spiller hele tiden. Talen, som hovedsagelig forekommer i undervisningsdelen, er klar og tydelig.
Opgaverne er gode og spændende, og mange af dem kræver man har eller tilegner sig viden om fysikkens verden.
Det er udmærket, at man fra selve spillet kan slå direkte op i det rigtige kapitel i undervisningsmaterialet, når en opgave kan løses med information herfra.
Undervisningsdelen af spillet er glimrende. Den omfatter alle de elementære dele af fysikken, og den er rettet med børn, unge og andre uden erfaring på området. Opbygningen fungerer fint, og de interaktive muligheder er spændende og pædagogisk rigtige.
Handlingen er rigtig spændende, og man bliver opslugt af at løse opgaverne, så man kan komme videre, foretage nye undersøgelser og arbejde sig hen mod det endelige mål.
Spillet er meget åbent, og man kan undersøge mange ting og steder fra starten.
Opgaveløsningen er heller ikke lineær. Man kan sagtens arbejde på løsning af flere ting samtidig.

Minusser :
Der er problemer med at bevæge sig rundt i spillet. Det er ikke altid man kan gå eller dreje i den ønskede retning. Nogle gange kan man f.eks. kun gå frem, så hvis man vil tilbage eller dreje rundt, er man nødt til først at gå frem, derefter dreje rundt og så gå tilbage igen. Mange steder skal man klikke uventede og underlige steder for at komme derhen hvor man ønsker. Vil man f.eks. hen til en dør, kan man ikke altid klikke på døren, men man skal i stedet klikke lidt ved siden af den. Dette virker underligt, og jeg vænnede mig aldrig rigtig til det.
Grafikken er i lav opløsning med et lille billede midt på skærmen, og for at kompensere for dette, skal man selv ændre opsætningen af skærmen.
De forholdsvis få og simple animationer gør spillet lidt livløs.
Den kunstfærdige og lidt komplicerede ind- og ud-scanning af ting man samler op for at bruge senere, virker mindst lige så unaturlig, som blot at kunne samle alt op og tage det med sig. Samtidig er processen så tidskrævende, at den i længden bliver irriterende.
Historien er meget tynd. Vi får egentlig ikke at vide, om den foregår på Jorden eller en anden planet, og vi får ingen baggrundsoplysninger om personer og steder. Historien udvikler sig ikke og har ingen overraskelser. Målet er sat op fra start, og det ændrer sig ikke undervejs i handlingen.
Spillet mangler fuldstændig personer og dialog, og det er ikke særlig langt.
Menuen fungerer ikke intuitivt, og det maksimale antal gemte spil er for lavt.
Undervisningsdelen kunne have været endnu bedre, hvis den havde indeholdt en søgemulighed.

Konklusion :
Physicus er egentlig et ganske udmærket adventure spil. Det bærer dog tydeligt præg af ikke at være et nyt spil, faktisk forekommer det noget ældre, end de 5 år det har på bagen. Som rent adventure spil må det siges at henvende sig til børn og nybegyndere. Mere erfarne spillere vil savne personer, dialog, mere afvekslende og krævende opgaver samt en dybere og mere omfattende historie.
Undervisningsmaterialet er til gengæld rigtig godt. Så mangler man grundlæggende viden om fysikken, eller vil man forsøge at få børn til at interessere sig for de fysiske begreber, så er dette spil måske løsningen. Eneste ulempe er, at man skal kunne lidt engelsk, eller tysk hvis man anskaffer den tyske version af spillet.
Kombinationen af fysikundervisning og adventure spil kan for nogle gøre begge dele mere interessant. Jeg følte mig godt underholdt at spillet og godt informeret om den grundlæggende fysik, så Physicus får på trods af minusserne en middel til pæn karakter.

 

Klik for spillets hjemmeside


Udvikler :
Ruske & Pühretmaier
Udgiver : Tivola Publishing
Udsendt : 1999
Review : Oktober 2004


Klik for at forstørre


Vurdering
71 %

Start Side

 

Alle Reviews

 

Dansk Adventure Review